Réponse de l'Enssib
Date de la réponse
Dans le cadre d'un projet universitaire, vous devez réaliser le référencement du fonds jeunesse d'une médiathèque. Vous recherchez alors des ressources sur les mots-clés jeunesse en médiathèque et sur le référencement de manière générale, son intérêt et comment l'effectuer.
Comme précisé dans notre charte,
un sujet de travail universitaire ou scolaire ne donnera lieu qu’à une réponse courte proposant des pistes bibliographiques
Voici quelques pistes :
Travaux universitaires :
- Classification des albums jeunesse. Agorabib, 2021.
- Les espaces jeunesse : Historique, enjeux, réalité. Élise Clasquin, Université d'Angers, 2015.
- Gestion des collections, action culturelle en secteur jeunesse et valorisation d’un pôle ressources contes et littérature orale. Louison Bruneau, Université d'Angers, 2019.
- Bibliothèques, tags et folksonomies. L'indexation des bibliothèques à l'ère sociale. Claire Lebreton, Diplôme de conservateur de bibliothèque, enssib, 2008.
- Indexation et qualification des ressources. Bibliothèque de la Cité des sciences et de l'industrie, 2010.
- Classement et valorisation des documentaires jeunesse. Alexandre Armand, Mémoire de recherche appliquée, UGA, 2019.
- Réflexion sur le fonds jeunesse de la bibliothèque intercommunale et scolaire de Coppet - Terre Sainte. Mylan Cudré, HES, 2016.
- « J’sais pas quoi lire ! » ou Les méthodes de recherche et de sélection des enfants en bibliothèque municipale. Mélody Rossel, HES, 2013.
Discussions de professionnels sur des forums :
- Classification des albums jeunesse. Agorabib, 2021.
- Classification des romans jeunesse. Agorabib, 2013.
- Comment coter et donc ranger vos contes en jeunesse. Agorabib, 2013.
- Classement de nos fonds jeunesse. Bibjeunesse, 2008.
Autre :
- Un classement "maison" pour les albums jeunesse. Véronique Heurtmatte, livres hebdo, 2016.
Pour aller plus loin :
Vous pouvez également vous rapprocher du Centre national de la littérature pour la jeunesse.